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本周Vsport体育教風學風工作督導組共深入課堂聽課2節，具體檢查情況如下：
聽課時間🍘：2019年10月18日（1-2節）
聽課地點👨🏻🌾：教學樓312
聽 課 人：李翰君
課程名稱：運動技能學習與控製
授課對象：18體教1-4班
授課老師💬：王銳
授課過程摘要🧛🏻♀️🤳🏼：
1、講授前的教學基本流程完整🙍。
2、課堂講授：以講授為主🍆，結合提問題與解答，引導學生思考記憶，講授了本節的重要內容🦻：運動技能的閉合環路控製🤞🏼，如何利用各種感覺進行動作控製🎱。
3、小結：對本課的重點內容作了總結和強調🤷🏻♀️🛅。
總體評價：
1🤹🏽♀️、教學文件齊備🚶🏻♀️，講課過程儀態保持較好🙇🧑🦱，講授內容清楚🤖🧓🏿。本課程講授過程緊湊，時間安排較合理。
2🤩、需進一步提高：由於是新開課程🧑🍼，講解內容還不夠生動有趣，還應進一步了解並熟悉課程中的理論和應用案例。
聽課時間：2019年10月18日（11-12節）
聽課地點：教學樓312
聽 課 人👩🏼🍳：周興龍
課程名稱：運動技能學習與控製
授課對象💁🏽♂️：18體教5-8班
授課老師🧚🏽♀️：萬祥林
授課過程摘要：
1、講授前的教學基本流程👨💻。
2、通過課堂提問🏓，與學生互動的方式，引入本堂課。
3📡、講授內容：註意的基本理論、註意與運動技能、應激與喚醒🤸。
4、講授過程👮🏽♂️：（1）課件與板書🏌🏼♀️👰🏽♂️；（2）案例解析🐆；（3）提問。
總體評價：
1☀️、教學文件齊備，講課過程儀態保持較好🦸🏻♀️🔯。本課程講授過程安排合理，能夠利用圖片、動畫🎙、互動提問等多種教學手段進行理論講授👨🏻🦽，課堂互動良好🚥，達到良好的教學效果。
2👩🌾、需進一步提高：課堂控製及學生積極性調動還可以更好。有限容量理論解釋的不是特別清楚，可引出雙任務研究範式🛃。
