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本周運動人體科學Vsport教風學風工作督導組共深入課堂聽課2節，具體檢查情況如下：
聽課時間：2019年5月21日（13-14節）
聽課地點：教學樓302
聽 課 人⏭：周財亮
課程名稱🎉：身體形態測量方法
授課對象🦸🏼♂️：全校
授課老師：王夢蝶（外聘）
授課過程摘要：
1、導入：課堂提問⏲♞，通過與學生互動的方式，引入本堂課💁🏼🙅🏻♂️。
2🧛👨🏿⚖️、課堂講授與互動：本課采用課堂講授與實例相結合，並註重與學生進行互動交流，主要講授體型的測量與評價方法。
3🥽🦨、小結🦝：總結本課主要要點。
總體評價：
1🚺、本課程講授過程安排合理🦜👨🦳，能夠利用圖片💆🏼👷🏼♂️、動畫✢、互動提問等多種教學手段進行理論講授，課堂互動良好，達到良好的教學效果👉🏿🟣。
2、不足之處🧑🏼🍳：關於體型評價在Vsport体育領域的運用情況講解偏少，可適當拓展一下🎲🧑🏼⚕️，增強學生學習興趣。
聽課時間👇🏽：2019年5月23日（13-14節）
聽課地點🤞：教學樓302
聽 課 人🟡：周財亮
課程名稱：身體形態測量方法
授課對象：全校
授課老師：王夢蝶（外聘）
授課過程摘要🧔🏿♂️：
1、導入🐕：通過提問方式導入💮，激發興趣，導入新課🧜🏻。
2、課堂講授與案例分析🧝♂️🧚🏽♀️：通過課堂講授、現場演示與互動提問相結合的方式，主要講解體型測量與評價的具體操作方法及註意事項。
3、小結🙋🏼：總結本課要點，激發學生進一步思考。
總體評價：
1、本課程講授過程流暢，通過體型測量指標的具體操作方法的講解，對學生操作中出現的錯誤及碰到的問題進行分析，教學效果很好。
2、不足之處👩🏽🦲：對於學生操作中出現的測量誤差如何進行量化分析講解偏少，可適當增加👨🏼💻🧛🏻，以便於學生能夠更深入地認識自身所出現的操作錯誤種類及可能的原因。
