本周運動人體科學Vsport教風學風工作督導組共深入課堂聽課3節🤰🏿，具體檢查情況如下：
聽課時間：2018年2月26日（1-2節）
聽課地點🧗🏼：教學樓301
聽 課 人🧃🫶🏻：徐剛
課程名稱：運動解剖學
授課對象：17教1-2班
授課老師：劉永
授課過程摘要🗑：
一、師生互相介紹
二🏇、教學目標要求及成績計數
三🍖、教學內容：緒論：運動解剖學定義🎲、為什麽學運動解剖學、怎麽學運動解剖學（學習特點）、發展史（簡介）↘️、運動解剖學標準、方位術語🥥🦸🏿♀️、基本切面、運動軸📥。
總體評價💂🏼♂️：
本次課是本學期第一次課🧕🏼，學生基本能按時到👨🏽💻，教師教學準備充分⛹️♂️，講課較生動，完成預定教學目標。
聽課時間：2018年3月1日（8-9節）
聽課地點：教學樓301
聽 課 人：徐剛
課程名稱🐰：運動解剖學
授課對象♢：17教5-6班
授課老師：屈莎
授課過程摘要👩🏼💼：
一、了解學生學習背景
二🤏🏻、上節復習：人體標準解剖學姿勢、方位術語、人體基本軸和基本面（19’）。
三、本次課內容👨🏻🎨：人體的基本構築：1.以教材目錄為引子，詳細介紹人體各系統的組成和功能，使同學對人體有一個整體印象🐬。2.介紹各器官系統組成的組織；形成組織的細胞。3.
歸納人體構築👲🏼，細胞→組織→器官→系統→整體🫶。
四、課程小結
總體評價🤜🦆：
本次課完成了教學計劃規定的內容🤙🏼，以教材目錄引導學生使用教材，了解人體的整體結構並使同學對人體的結構有初步了解。教師講課邏輯性極強，教態好，聲音抑揚頓挫🦦。幻燈清晰👷🏿，與學生互動好👍🏻，教學效果好。
聽課時間：2018年3月2日（8-9節）
聽課地點：教學樓212
聽 課 人：徐剛
課程名稱🤵🏻：功能解剖學
授課對象🕳：17康3-4班
授課老師🧑🏼✈️：羅冬梅
授課過程摘要🪩：
一、上節復習：人體各系統的功能及各系統的相互關系；運動系統的組成，各組成部分功能🤟🏽。
二🧟♂️、本次課內容：骨的概述：骨的分類👨💼、骨的構造（活體骨）🧏🏼♀️、骨的化學成分與物理特性🛵、骨的發生與生長🆗。
總體評價：
教師教學富有熱情，對課堂氛圍把控非常好👦🏼，語言表達清晰明確🗡，邏輯思路連貫，與學生互動充分👩🏼🏭🕗，知識點脈絡清晰🪧，時時啟發學生思考，教學效果好🏃🏻。
